Trascrizioni suddivise per gruppi di lavoro.

1.

territorio: gemellaggi

•  La distanza fisica ha pro: ci si confronta con un'altra realtà e contro: no territorio comune su cui agire
• Più pensate sulla vicinanza per poter avere un'offerta più concreta

 Coca.

•  la grande assente! Sarebbe il momento di riparlare della comunità capi. Cos è? Cosa fa? Come supporta il singolo? cosa non deve fare? Non è il nazionale i la regione che ci deve dire come trattare una cosa che parte dal basso.

Formazione e metodo

• A livello di zona più attenzione alle risorse interne: capi campo CFT, capi campo specifici, etc.
• Condivisione di ciò che viene attuato, esperienza in Abruzzo per esempio. esperienze concrete

Zona vs Branca

•  Cosa riguarda l'una e cosa riguarda l'altra?
•  darsi obiettivi e arrivarci in fondo. Cosa mi porto a casa?
• Ricevere di riflesso cose su cui riflettere e produrre cose costruttive.

Crisi delle risorse: bisogna parlarne in zona?

• Interrogarsi sulla crisi in associazione: poca continuità? Metodologia sballata? 
• coca o zona? Se parte dal basso è ancora meglio 
• Più condivisione e corresponsabilità: diciamoci queste cose in zona per riflettere di coca 

Più lavoro per tutti.

• Ricostituzione di una pattuglia facce che crei un percorso in marito catechesi comune alle coca.
• AE di zona per coinvolgere tutti gli AE per un punto di vista comune e trovare un momento per parlare delle difficoltà che i gruppi incontrano nelle diverse comunità parrocchiali.
• trovare un punto di riferimento in mancanza di AE
• Per le coca: maggiore attenzione agli eventi proposti dalla associazione
• Scelta politica- rapporto con il territorio: occhio di riguardo alle decisioni economiche in questo momento di crisi.

2.

• Più gioco per divertirsi e far giocare i nostri ragazzi.
• Monitoraggio della zona per rapporti coca/ parrocchia e rete fra AE
• Attenzione a gruppi in difficoltà o no
• Scambio RS in servizio e capi in ottica di aiuto e sostegno
• Attenzione alle liste di accessibilità alle attività ( Modena città)
• Noi e le altre religioni. Ragazzi di altre religioni in attività
• Incontri con Cristiani cattolici e altre religioni per capi e anche per ragazzi
• legalità con apertura ad associazioni che operano sul territorio.
• Continuare con il lavoro per coca gemellate
• Ambiente verde nel centro storico

3. Gruppo dei Capi Brevettati

• Fede: non è compito della zona. Incontro tra don Antonio e gli AE o i capigruppo. I momenti in Branca sono troppo lunghi. Meglio una preghiera o lodi/vespri. Una traccia di catechesi per chi non ha AE. Favorire momenti forti, inserendo calendario della Diocesi. Proporre in maniera ciclica eventi per le Branche
• Catechesi: usare direttamente il catechismo diocesi.
• Branche: non deve essere solo formazione, quello è tirocinio.
• Territorio: attenzione al territorio più alta
• Portare avanti cammino di Coca gemellate. È bello un rapporto tra gruppi distanti, ma per determinati lavori non è fattibile.
• : basi scout con responsabili.
• Partecipazione attiva: trovare insieme un modo di fare scoutismo. Confronto reale della vita quotidiana e come si fa scoutismo. Più eventi per capi.
• Aspetto formativo: continuiamo così.
• Territorio: conoscenza, visto che ci sono dei paesi e delle città. Condividere più informazioni. Imparare meglio a comunicare, essere più presenti anche in determinati tavoli di lavoro

4. Gruppo dei Capi Brevettati

 macro aree:

•  Legalità e giustizia
•  Integrazione culturale
•  Territorio
•  Comunicazione
•  Lavorare su metodo e stile
•  Confronto tra i capi e i gruppi

Strumenti:

• Attività di fede fatte bene invece di preghierine 
• Condivisione delle attività di Zona con i gruppi. 
• Condivisione problematiche e aiuti di zona 
• Condivisione di esperienze on-line e branche
• Formazione, soprattutto sulle attività, attenzione ai ragazzi
• Chiarire i ruoli in zona, maggiore voglia di proporsi

Vorremmo:

•  Pochi punti e fatti bene

• Progetto corto e chiaro a tutti, anche per aiutare i capi giovani
• Idee condivise e raggiungibili
• Troppa burocrazia e creare un clima di famiglia felice

5.

•  Catechesi: conoscere il nuovo progetto di catechesi nazionali, incontri con esperti. Più scambio tra i gruppi, anche per risolvere il problema della mancanza degli AE. Coca gemellate non forzate dall’alto: solo in caso di esigenze comuni (torniamo al problema della comunicazione)
• Sfruttare le risorse informatiche: migliorare il sito. Spazio di condivisione (forum o mailing list per branche) . Rinforzare le reti telematiche.
• Territorio: fare in modo di essere informati sulle iniziative che ci sono nel territorio.

 6.

• Territorio: proposte da realizzare in tempi brevi.
• Centro storico: pochi bimbi, extracomunitari: che proposta possiamo fare.
• Bassa modenese?
• Lo sviluppo come può avvenire?
• Coordinamento tra i gruppi

• Formazione: fuochi di bivacco su interculturalità, territorio (sviluppo). Gruppi di lavoro monotematici che elaborano un percorso da proporre in assemblea o alle comunità capi. 

• Branche: rivedere i ruoli e le modalità di gestione (formazione diversificata per tirocinanti e capi brevettati). Obiettivi più puntuali (le branche organizzano o no gli eventi di branca?
• Fede: grosse carenze, pochi spunti dalla Zona e dalle branche. La zona deve diventare tramite tra le diverse proposte di fede e le singole comunità capi.
• Pattuglia tracce: il grande sconosciuto. Teoricamente sarebbe utilissima, questa pattuglia potrebbe trovare religiosi o persone varie che si affianchino o si sostituiscano agli AE ufficiali (es. Don Giacomo Morandi)

7. Gruppo donne

 Partecipazione associativa:

•  condividere è la soluzione

• Internet è un buon strumento, sfruttiamolo
• Partecipare per imparare

Formazione e metodo

•  Affrontare la coeducazione

• Abbiamo esperienza ma non siamo esperti: importante ricorrere ad altre associazioni o persone a cui chiedere aiuto per i problemi che riscontriamo nelle unità con i ragazzi

 Fede

•  Esperienza di fede comunitaria forte.
• Necessario affrontare il confronto tra religioni e culture
• Mezzi più efficaci (ad esempio progetti comuni e coordinati tra gruppi)

 Territorio

•  Partecipazione attiva con altre associazioni (Libera, protezione civile o altre realtà per conoscere meglio il territorio) 
• Gemellaggi “ragionati” tra gruppi che siano su territori simili
• Maggiore integrazione e conoscenza di chi è “diverso” tra noi